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書封 國小學生閱讀成就影響因素之多層次模型分析：以臺灣與新加坡 PIRLS 2011為例
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國小學生閱讀成就影響因素之多層次模型分析：以臺灣與新加坡 PIRLS 2011為例

作者
：
林信言 (著)
出版社
：
索引數位股份有限公司
出版日期
：
2018/04/01
閱讀格式
：
PDF
書籍分類
：
學術書 ; 社科
學科分類
：
社會科學類
ISBN
：
9789869617857
閱讀成就 PIRLS 閱讀態度 閱讀行為 學校規模 家庭藏書

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本研究探討臺灣與新加坡小學四年級閱讀成就的影響因素.本研究採用次級資料分析法,研究對象以就讀臺灣與新加坡四年級的學生各4,293,6,367位,在次級資料取得係以PIRLS 2011建置資料庫之資料。
國小學生閱讀成就影響因素之多層次模型分析：以臺灣與新加坡 PIRLS 2011為例

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